Programa Educação - Extensão Educacional Ambiental, Ciêntifica e Tecnológica

Análise da água do Rio Bravo 

19 de Maio de 2026

O Observando os Rios funciona assim: mensalmente, os grupos de voluntários realizam coletas de amostras de água dos rios, sempre no mesmo ponto, em área de Mata Atlântica, geralmente em um local estratégico, que mereça atenção, possua fácil acesso e seja prioritariamente seguro para os envolvidos. Com o kit que disponibilizamos, são realizadas análises que compõem o IQA - Índice de Qualidade da Água. Os dados são registrados no nosso sistema e disponibilizados publicamente, além da produção do relatório anual, lançado em comemoração ao Dia Mundial da Água.

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O evento (com apoio do INPE e Programa Educação do INPE) reuniu organizações

que atuam na bacia do rio Paraíba do Sul, abrangendo municípios dos estados de São Paulo,

Rio de Janeiro e Minas Gerais, com foco no fortalecimento da governança territorial diante

dos impactos das mudanças climáticas.

O encontro também contou com uma oficina com o intuito de mapear atividades de

restauração florestal, conservação, água e clima e que tenha a educação ambiental como

aliada, estimulando a troca de experiências e o alinhamento entre diferentes iniciativas em

curso na região.

Escola Severino Moreira Barbosa da cidade de Cachoeira Paulista-SP

Das 9:00h as 16:00 h

Matéria no jornal da Canção Nova mostrando o impacto do Programa Educação na prática: https://youtu.be/GRPNrEpgKV8?si=Gpa_X8XSDgvURJQL

Programa Educação e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais em destaque na mídia — olha essa matéria: https://ultimosegundo.ig.com.br/ciencia/2026-04-23/iv-encontro-jovens-cientistas-inpe.html

Projetos de alunos das escolas estaduais, municipais e privadas do Estado de São Paulo, com 83 participantes entre alunos e professores, 76 profissionais nos stands e por volta de 370 visitantes durante o evento.

Expositores:Centro da Via Láctea; VOYAGER ATAHC: Jovens cientistas impulsionando sonhos com foguetes; Tour das Ciências - Colégio Objetivo; Educação Financeira: Desmistificando os Investimentos na Educação Básica; Gaia em Jogo; Tubo de Rubens; Robô de Papelão; Pêndulo de Newton; Vela que levanta a água; Esqueleto Humano / importância sustentação; Tinta Invisível; Estação de Baixo Custo; Estudo de Instrumentos Meteorológicos para a construção de estações meteorológicas; CPTECRAFT; O mundo visto de cima: Como satélites nos ajudam a entender a Terra; Inteligência Artificial empregada em Edge Computing com Arduino Uno Q; APPETITE; Geração de dados ambientais com sensores de baixo custo e dados recuperados - meteoro de baixo custo; Nuvens; Ilhas de Calor; MQ-FIRE: Sistema Inteligente de Monitoramento Preventivo de Incêndios com Iot.

Parceiros: Olimpiada Brasileira de Astronomia - OBA; Colégio Alpha Lumen; SOS Mata Atlântica; Céu Profundo; Museu Interativo da Ciência - MIC; Foget Rockt; UNITAU; UNISAL; Professor Celso com literatura Infantil; Show de Ciências da USP; KNN; TR Artes Clássicas; Colégio Objetivo; Colégio Criar e Crescer; CEFET do Rio de Janeiro; Instituto OKA; EE Severino Moreira Barbosa; Prefeitura Municipal de Cachoeira Paulista-SP;

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EMEIEF Professora Ana Ferreira Marcondes, localizada na Zona Rural da cidade de Cachoeira Paulista.

O Observando os Rios funciona assim: mensalmente, os grupos de voluntários realizam coletas de amostras de água dos rios, sempre no mesmo ponto, em área de Mata Atlântica, geralmente em um local estratégico, que mereça atenção, possua fácil acesso e seja prioritariamente seguro para os envolvidos. Com o kit que disponibilizamos, são realizadas análises que compõem o IQA - Índice de Qualidade da Água. Os dados são registrados no nosso sistema e disponibilizados publicamente, além da produção do relatório anual, lançado em comemoração ao Dia Mundial da Água.

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Tema "A importancia da meteorologia para a sociedade:tempo e clima"

Palestrante: Fabio Pinto da Rocha

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Visita 31 de Março de 2026

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Science Days 2026

Em São José dos Campos 

Dias 27 e 28 de Março de 2026

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Visita 24 de Março de 2026

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Hoje, o Colégio Integra de São Lourenço teve a grande honra de receber o professor Fábio Pinto da Rocha, representante do Projeto Educação do CPTEC/INPE (Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais).

​A visita teve como objetivo firmar uma parceria inovadora entre o centro de pesquisas e a nossa escola. Essa colaboração trará diversas oportunidades para os nossos alunos, incluindo:

​Estudos em conjunto: Integração entre a vivência escolar e a pesquisa científica.

​Atividades na prática: Realização de dinâmicas e projetos oficiais do INPE dentro do ambiente escolar.

​Visitas técnicas: Excursões dos alunos às instalações do centro de pesquisas climáticas.

​Presença em eventos: Participação ativa da escola em feiras e encontros científicos.

​Curiosidade em alta!

Durante a visita, os alunos dos 6º e 7° anos tiveram a chance única de conhecer o professor Fábio de perto. Eles fizeram diversas perguntas sobre os projetos desenvolvidos lá no INPE e sobre os estudos climáticos, demonstrando muito engajamento. A turma já está super ansiosa para as próximas etapas dessa parceria de sucesso entre o Colégio Integra e o INPE!

​Equipe de peso

Vale destacar que a iniciativa conta com o envolvimento do nosso professor de Matemática, Lucas de Oliveira. Ele atua como professor colaborador do Projeto Educação do instituto, trazendo a importante vertente da Educação Financeira para enriquecer ainda mais as atividades desenvolvidas.

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Temas apresentados:

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Visita 19 de Março de 2026

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Programa Educação - Extensão Educacional Ambiental, Científica e Tecnológica

Realizado no dia 17 de Março de 2026

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Bolsista Pibic-EM do Programa Educação.

Dia 27 de janeiro de 2026

Das 8h as 13h

Laboratório do CPTEC-INPE de Cachoeira Paulista-SP 

Programa Educação - Extensão Educacional Ambiental, Ciêntifica e Tecnológica

das 8:00 as 18:30h  dos dias 19 a 23 de Janeiro de 2026

dia 01

Aula teórica sobre radares meteorológicos, com ênfase na análise dos dados por eles gerados.

Dia 2

Aula teórica sobre radares meteorológicos, com ênfase na análise dos dados por eles gerados.

Laboratório prático para análise e interpretação de dados.

Dia 3

Aplicação individual dos conteúdos aprendidos nos projetos de Iniciação Científica, com base na análise dos dados.

Atuação do instrutor no apoio e esclarecimento de dúvidas dos participantes.

Dia 04

Aplicação individual dos conteúdos aprendidos nos projetos de Iniciação Científica, com base na análise dos dados.

Atuação do instrutor no apoio e esclarecimento de dúvidas dos participantes.

Dia 05

Visita ao Supercomputador.

Nomes dos alunos:

Cauã Pinheiro Mascarenhas

Luiza de Britto Soares Correa

Laura Hübner Tessari Braz

Raquel Costa Bueno

Bruna Souza Maas

Nome do Instrutor:

Thiago Souza Biscaro